¿Es posible educar sensatamente desde la imperfección? | Gregorio Luri
El pasado 4 de marzo tuvimos en el Colegio G.Nicoli un encuentro de familias con Gregorio Luri, filósofo, pedagogo y ensayista, bajo el lema “Educar con esperanza”. Fue una ocasión para reflexionar juntos, familias y profesores, sobre algunas de las preguntas que más nos acompañan al educar: cómo acompañar a los niños, cómo sostener la tarea educativa en medio de la dificultad y cómo vivirla sin quedar atrapados por el miedo o la exigencia de perfección.
Durante la conversación, Gregorio Luri invitó a mirar la educación desde un sano realismo, aceptando la imperfección sin resignarse a ella. Una de las ideas que más resonó fue su reflexión sobre la sobreprotección: “Siempre he defendido que la sobreprotección es una forma de maltrato”. Frente a la tentación de evitar cualquier dificultad, defendió que los niños necesitan afrontar pequeños riesgos, cansarse, asumir responsabilidades y ganar autonomía. En esa misma línea, dejó una imagen muy expresiva: “Las rodillas impolutas son un mal signo en la sociedad actual”.
También hubo espacio para una referencia inesperada y muy gráfica: los Simpson, como ejemplo de una familia imperfecta que, a pesar de sus errores, sabe volver a empezar y sostenerse en el afecto. Como señaló Luri, en la vida familiar “es más importante el amor que la cuenta de resultados”.
El dialogo final, permitió seguir profundizando en muchas de estas cuestiones a partir de las preguntas de familias y profesoras. Desde el Colegio G.Nicoli agradecemos a Gregorio Luri su cercanía y su claridad, que nos ayudó a seguir pensando juntos cómo educar con esperanza.
