Visita al Sacro Cuore
Profesores de las distintas etapas del colegio —Isa y Pablo, de ESO; Gloria, Lola y María, de Primaria; y Marimar, de Infantil— viajaron a Milán (Italia) para realizar una estancia de Job Shadowing en el Colegio Sacro Cuore, dentro del programa Erasmus+. El objetivo principal de esta experiencia fue conocer las técnicas docentes que se aplican en dicho centro y valorar qué aspectos podrían resultar enriquecedores para implementar en nuestro colegio.
Durante la visita, nuestros profesores se reunieron con el director del Sacro Cuore, José Clavería, así como con los responsables de etapa, Gabriele y Paolo. En estos encuentros, pudieron conocer de primera mano el proyecto educativo del centro, que se centra en acompañar al alumno en su crecimiento en razón y responsabilidad. Subrayaron, que la innovación docente no consiste únicamente en incorporar nuevas tecnologías al aula, sino en transformar el enfoque pedagógico: dejar atrás la clase magistral y apostar por metodologías basadas en proyectos y actividades que animen a los alumnos a expresarse y narrarse.
La experiencia ha sido muy enriquecedora. Isa y Pablo destacaron especialmente el elevado nivel lector del alumnado de Medie (estudiantes de entre 11 y 14 años), quienes trabajan con textos clásicos como La Ilíada y La Odisea en sus clases de épica. En Infantil, por otro lado, llamó la atención la propuesta de agrupar a niños de distintas edades para fomentar la relación entre mayores y pequeños, así como el desarrollo de la responsabilidad.
Este viaje ha supuesto una excelente oportunidad de aprendizaje e inspiración para nuestros docentes. Aunque no todos los elementos observados pueden trasladarse directamente a nuestro contexto por las diferencias entre los sistemas educativos de Italia y España, sí existen muchas ideas y enfoques que pueden adaptarse e incorporarse a los proyectos que desarrollamos en el Nicoli.
Estamos muy agradecidos de poder participar en el programa Erasmus+, ya que nos permite seguir creciendo como institución educativa y aprender de centros hermanados en otros países europeos.
